Música e Ensino

Leitura do Livro Portiguês de Aprende Cantando, capítulo, POR QUE ENSINAR PORTUGUÊS COM MÚSICA? Páginas 17 a 21.

2a. Atividade:


Criem um exemplo de atividade prática a ser utilizada em sala de aula, onde o trabalho com a música é acessível a alunos de vários níveis.
ASSUNTO:
ATIVIDADE:

JUSTIFICATIVA: (pequeno parágrafo, embasado na leitura proposta)
DURAÇÃO: (tempo estimado)
ALUNOS: (faixa etária,  série, tipo de necessidades... o que acharem conveniente explicar)
OBJETIVO: (o que aprendizagem espera alcançar)
DESENVOLVIMENTO: (forma de realização, passos)
AVALIAÇÃO: (forma de verificação da aprendizagem)

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